蟬進家裡,牀位擺放

夏蟬入屋｜闖民居每隔1小時鳴叫嘈到拆天!專家：趕不走1招防入

17 蟬喘雷幹，天文台表示香港今年夏天會較往年更熱。溫度高自然吸引更多昆蟲，不只樹叢徘徊甚至入屋，由露台到天花，由飯廳到廚房。早前，有網民在Facebook專頁《香港滅蟲討論區》帖文表示，有蟬飛入家中，不單止樣子恐怖，而且不時發出蟬鳴，令人煩不勝煩。有滅蟲專家指，夏蟬的壽命不長，市民只需做一件事就可避免它們飛入屋。蟬闖入屋每隔1小時響亮鳴叫？蟬在香港夏天十分常見，特別是在樹木較多的地區或公園，都容易看到它們的蹤影。就算見不到它們的真身，也不會對蟬鳴感到陌生，特別是高頻而嘈吵的叫聲，令人「難忘」。樓主表示，蟬在家中每隔大概一小時就會鳴叫，而且十分響亮。

甲子戊与自身和其他天干所形成的主客状况

如果门吉，尚可谋为；门凶、门迫，则要破财伤人。乙+戊 ----利阴害阳.门凶门迫,破财伤人.我们已经讲过,戊一旦出来,就容易破财.遇到此格,最好的方法是:一是委托女人去做;二是白天不做晚上做 (7点以后.卯酉为门户).这样就能避免破财.遇到此格,不宜主动做事,宜被动的,等事情发生以后再出击. 戊/丙，即甲子戊在天盘，丙奇在地盘，由于甲木生丙火，丙火又生戊土，火是甲木的儿子，是克制庚金的主力，所以在奇门中列为第一吉格，名日"龙回首"。凡求好事，诸如求婚、求学、求财、求官、出行、出国、建造、出征、打仗等，均大吉大利。但如果"龙回首"的格局遇上门迫（即门克宫，特别是凶门克宫）、入墓（如甲子戊落6宫入戌墓）或击刑（如甲子戊落3宫形成子卯刑），则吉的程度大减，吉事不成，甚至吉事成凶。

神明桌要怎麼擺？10項公媽桌擺放禁忌，擺錯恐招血光之災｜MamiBuy編輯部

家有設置神明桌的人，搬新家或裝修時該怎麼安置？若要重新訂製神明桌尺寸又該怎麼測量？以往公媽桌的樣式傳統、體積龐大，想融入現代裝修、小坪數空間，其實透過巧妙設計也能變得很時尚。但必須留意的是，神明桌禁忌與方位絕不能忽略，否則會招來厄運! 神明桌神明與祖先位置怎麼擺？ 3重點絕不搞錯多數長輩會在家中安置神明桌來供奉神明與祖先牌位，不僅能祈求神明庇佑全家平安，也能方便家人祭拜祖先，但神明與祖先牌位擺放在同一個神明桌上有哪些注意事項？以下3個重點可不能遺漏! 1.神像數量與擺放位置中華易經十大名師于千祐老師提到，由於單數為陽，因此神明桌上的神像數量應以1、3、5的奇數為主，通常會擺放觀世音菩薩、媽祖、關聖帝君、財神爺、土地公 ……等屬性溫和的神明。

竹子是草還是樹？

竹子是禾本科竹亞科植物，一般為多年生，莖稱為稈，多為木質，罕有草質，具有木質化稈的竹子稱為木本竹，具有草質稈的竹子稱為草本竹。從分類學角度來說，竹子與水稻、小麥、玉米、高粱等重要的草本糧食作物都是「親戚」，同屬禾本科。「樹」其實是木本植物，與「草」 (草本植物)相對。木本植物的莖內有形成層，能產生次生結構，使樹幹長得又粗又高，強大的次生木質部構成樹幹橫切面上的年輪。而草本植物的莖為「草質」，莖中缺乏形成層，一般只有初生結構，增粗有限，不形成年輪。此外，草本植物莖的表皮常呈綠色，含有葉綠素，能夠進行光合作用，而木本植物樹幹 (莖)外表覆蓋著粗糙的樹皮，光合作用能力消失。

2023年吉方位と大開運日

2023年は通常の60倍の効力が期待できる輪重吉方がとれる年です。ただ、その効力は凶方位に用いると同様の作用が現れます。 2023年の恵方は「南南東やや南（丙）」、二黒が廻座する卯の方位が太歳、一白廻座の未が大三合、五黄回座の亥が三合となります。

中國珠寶首飾市場概況

面對疫情，中國內地珠寶首飾市場仍穩定發展。根據中國珠寶玉石首飾行業協會發表的《2022中國珠寶行業發展報告》(以下簡稱《發展報告》)，2022年中國珠寶首飾市場總規模約為7,190億元(人民幣，下同)，與2021年基本持平。隨著年輕消費者的經濟日益獨立，以及追求個人化與高品質生活，珠寶首飾若 ...

九運玄學｜踏入九運未來20年有甚麼衝擊？邊4種人最旺？7大屬火行業特別有前景!邊個地區、方位最好

a. 五行人，對八字傾向火的人有禆益。 b. 中女抬頭，30至60歲的女性會有好大發展空間，其實女性的地位和話事權都會普遍提高。 c. 玄學界：終於發到這一界了。 d. 文化界：文人有用武之地。二、旺甚麼行業？屬火的行業會火起來，凡發光、發熱、美麗、耀目的都在此列： 1.

三角形の本当のすごさ～日常生活での活躍～

三角形の本当のすごさ～日常生活での活躍～ 2023 4/15 知る楽しみ・使う楽しみ 2023年3月14日 2023年4月15日目次図形の知識ってなんの役に立つの？これ、何でしょう？なぜ基本となる図形は四角形ではなく三角形なのだろう？おまけまとめ図形の知識ってなんの役に立つの？三角形、四角形、円。小学校以来、我々は様々な図形について習ってきました。しかし、この一週間でそれらの知識を日常生活でつかったよ、という人がどれだけいるでしょうか。学校の授業以外でこれらの図形と出会うことはないなぁ、何のために習ったのだろうなぁと疑問に思っている人は多いと思います。当然です。図形を試験の問題を解くためのツールとして捉えていたら、日常生活への数学アンテナは育ちません。